Im August waren auch in diesem Jahr acht TiL-Stipendiatinnen und Stipendiaten für ein einwöchiges Laborpraktikum am Deutschen Krebsforschungszentrum in Heidelberg. Was sie dort erlebt haben, vermittelt der Bericht eines Teilnehmers, den wir in Auszügen hier wiedergeben:

„ […] Am ersten Tag unseres Praktikums blieb zwischen der Vorstellung des Heidelberger Life-Science Lab und den ersten Versuchen genügend Zeit für lustige Unterhaltungen. Dennoch lernten wir im Verlauf der Woche unter der Anleitung von Anja Reimann, die vom DKFZ aus uns betreute, nicht nur die richtige Handhabung mit der Pipette kennen, sondern auch wie man Proteine in einem Gel färbt, die Ermittlung der Zellzahlen mit einer *hust angebend* Neubauer-Zählkammer.

Durch das Hinzufügen von Todesligand bei lebenden humanen Leukämie-Zellen hatten wir am Ende der Woche auch ein paar tote Zellen auf dem Gewissen, aber Auftrag ist halt Auftrag… Unsere Arbeit bestand aber nicht nur aus praktischen Aufgaben im Labor, sondern die Unterscheidung von der Apoptose und Nekrose, die Funktionsweise eines Elektronenmikroskops, eine Vorstellung vom Krebsinformationszentrum, einen Einblick in die Medizintechnik und die theoretische Sequenzierung eines Genoms mit anschließender Besichtigung der millionenschweren „Babys“ gehörten ebenso zum Wochenplan.

Diese große und vielseitige Anzahl von Programmpunkten an einem „normalen“ Tag zeigte sich nicht nur bei unserem ständig wachsenden Wissenstand, sondern auch bei der Kilometeranzeige im Handy… Und so einigten wir uns mit TiL-Alumna Kameliya, die uns diese Woche begelitete, auf einen Power-Nap nach dem Abendessen, bevor wir uns eines Tages auf das Heidelberger Schloss wagten, natürlich mit der historischen Bergbahn und nicht zu Fuß.

Einen weiteren historischen Höhepunkt durften wir auch im Dokumentationszentrum der deutschen Sinti & Roma erleben. Die deutsche Gedenkstätte für die Opfer während der Zeit des Nationalsozialismus war eine sehr anschauliche Vorstellung, um diese sehr dunkle und harte Zeit der Menschen zu verdeutlichen. (Vielen Dank an den netten älteren Mann am Empfang, der uns doch noch kurz vor Öffnungszeit reinließ und am Ende einzelne Ausreißer aus der Gruppe im Gebäude zusammensuchte… Sorry, aber es war echt interessant…)

Am letzten richtigen Labortag, dem Donnerstag, durften wir eine einmalige Chance ergreifen und uns das berüchtigte 7-Tesla MRT aus kürzester Entfernung ansehen, naja zumindest die 18-Jährigen… Im Vergleich: Bisher eingesetzte Feldstärken von 1,5 Tesla bzw. 3 Tesla ermöglichen nur einen Bruchteil der Informationen im Vergleich zum 7-Tesla. (Knapp 10-Millionen teures Baby…).

Den Abend versüßten wir uns mit einem Zusammenkommen in der „Bierbrezel“ mit unserer Laborleitung Anja. Ein paar TiLer aus der Umgebung hatten sich auch Zeit genommen, und so verbrachten wir einen unvergesslichen letzten Abend dieser ereignisreichen Woche.“

Feierlich verabschiedeten sich die diesjährigen Absolvent*innen Mitte Juli in der Alten Aula der Eberhard Karls Universität Tübingen. Die Schulzeit und damit auch die Zeit als aktive Stipendiat*innen bei TiL neigte sich dem Ende zu, ein neuer, spannender Lebensabschnitt beginnt! Carolin Genkinger von der Robert Bosch Stiftung und Dr. Andreas Weber von der Baden-Württemberg Stiftung beglückwünschten die Absolvent*innen zu diesem wichtigen Meilenstein ihrer persönlichen Bildungslaufbahn.

Maßgeblich gestaltet wurde das Programm durch Beiträge verschiedener Stipendiat*innen, die ihre vielfältigen Erfahrungen im Programm resümierten: Absolventin Mona Kleinfeldt hielt eine rückblickende Rede auf die vergangenen Jahre und Negin Moskhi verzauberte den Saal mit den Klängen ihrer Geige. Anschließend überzeugte Aliah Al-Khafadji mit ihrem kreativen Poetry Slam-Vortrag.

Einen Einblick, wie es nach der Schulzeit weitergehen kann, gaben den Abiturienten TiL-Alumni Kadir Altan und Ardit Jashanica mit ihren Beiträgen „Von der Schule an die Uni“ und „Ab in die Arbeitswelt:  Ein Einblick“. Aber auch die TiL-Familie soll in der Zukunft der Absolvent*innen nicht zu kurz kommen: TiL-Alumnus Aleksandar Dujakovic stellte die Arbeit des TiL-Alumnivereins vor, verbunden mit der Einladung an die Abiturient*innen, sich auch nach dem Stipendium aktiv im Netzwerk zu engagieren.

Begleitet von Familie und Wegbegleiter*innen feierten die Absolvent*innen beim Stehempfang mit Fingerfood und kühlen Getränken sich, ihre Erfolge und die schöne, gemeinsame Zeit im Programm. Mit Urkunden in der Hand und einer rückblickende Fotoslideshow auf die Erlebnisse der vergangenen Jahre endete an diesem Tag für rund 40 TiLer die Zeit im Stipendium, doch TiL begleitet sie hoffentlich noch eine Weile auf die eine oder andere Weise weiter.

Studieren – warum eigentlich? Welcher Studiengang bietet sich für mich an? Wie stelle ich mir eigentlich meine Zukunft vor und wie kann ich diese Vorstellung umsetzen? Was wünsche ich mir für meine berufliche/private Zukunft? Was ist mir dabei besonders wichtig? Anhand dieser Fragen ließen sich 40 Stipendiat*innen von fünf Trainer*innen des Programms „Studienkompass“ Anfang März durch das Wochenende in Filderstadt führen. Anschließend konnten die Stipendiat*innen zwar nicht mit weniger, aber stattdessen mit konkreteren Fragen für die weitere eigene Studienorientierung in die Zukunft blicken.

Das Seminar begann mit einer zentralen Voraussetzung für ein Seminar zur Studienorientierung: Lohnt sich ein Studium? Trainer Baris Ünal, hauptberuflich Leiter der Studienberatung an der TU Berlin, stellte den Stipendiat*innen eine ganze Reihe von Gründen vor, die für ein Studium sprechen, und welche Voraussetzungen jemand mitbringen muss, der studieren möchte.

Für die beiden Folgetage wurden die Teilnehmer*innen in vier Gruppen unterteilt und konnten so in kleinen Gruppen ihren Zukunftsvorstellungen auf den Grund gehen. Nicht nur berufliche, sondern auch persönliche Aspekte wurden mit einbezogen. Auf dieser Basis konnten die Stipendiat*innen ‚Zukunftsskulpturen‘ bauen, die am Abend der gesamten Gruppe präsentiert wurden. In einer Coaching-Paarübung erarbeiteten die TiLer am Nachmittag anhand einer Stärken- und Schwächenanalyse den Einfluss persönlicher Faktoren auf die Studienwahl.

Am letzten Tag des Seminars stellten die Stipendiat*innen ihre persönlichen Erkenntnisse des Vortages ihrer Kleingruppe vor und erhielten aus der Gruppe und vom jeweiligen Trainer Rückmeldung. Die individuellen Fähigkeiten wurden noch einmal hervorgehoben, und damit können die TiLer nun gestärkt in das letzte Jahr vor dem Abitur starten. Zu guter Letzt sollte noch ein wenig mehr Organisation in das gedankliche Drunter und Drüber nach dem aufschlussreichen Wochenende gebracht werden: Informationsangebote im Netz wurden vorgestellt, um mithilfe dieser zu einer fundierten Studienentscheidung kommen zu können.

Fast jeder kennt Situationen oder gesellschaftliche Zustände, die einen ärgern. Vielleicht hat man sogar eine Idee, was und wie man das ändern könnte, es verlässt einen aber der Mut, weil man als Einzelner „eh nichts verändern“ kann. Bei einem Wochenende-Seminar im Februar erarbeiteten 44 Stipendiatinnen und Stipendiaten von Talent im Land in drei Workshops mediale „Verstärker“, die helfen können, der eigenen Meinung Gehör zu verschaffen. Und bekamen dabei das Handwerkszeug vermittelt, um eigene Botschaften ansprechend zu vermitteln. Angeleitet und unterstützt wurden sie dabei von Teamer*innen der Bundeszentrale für politische Bildung.

Im Workshop „rICHtig wICHtig“ ging es um das Bild, das andere von einem haben und wie richtig oder falsch solche Zuschreibungen manchmal sind. Nach einer Auseinandersetzung mit den persönlichen Wünschen und Forderungen der TeilnehmerInnen wurden mit den Kameras der Smartphones Bilder von sich und den eigenen Botschaften erstellt.

Die TeilnehmerInnen des Workshops „Eure Botschaft – Großes Kino“ formulierten ihre Botschaften, was ihr in ihrem Umfeld oder in der Gesellschaft verbessern wollen. Sie entwickelten Geschichten für mögliche Filme, Bilder und Szenen, die eure Botschaft transportieren. Dabei spezialisierten sie sich in den Bereichen Kamera, Schauspiel oder Regie.

Im „Traumaktivierer“ ging es um die eigenen Ziele und auch darum, aktiv und selbstbewusst die eigene Lebenswelt zu gestalten. Im Fokus in diesem Workshop standen daher zunächst die individuellen Ressourcen und Rahmenbedingungen, die zu einer Verwirklichung der eigenen Träume beitragen können. Im Laufe des Wochenendes entstanden daraus Stop-Motion-Clips, mit denen diese Ziele in Bilder übersetzt wurden.

Hier sind einige Ergebnisse aus den Workshops:

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Vom 30. November bis 2. Dezember 2018 trafen sich knapp 70 ehemalige TiL-Stipendiat*innen aus Nah und Fern in der Jugendherberge Rottweil, um ein vielseitiges, interessantes und vor allem schönes Wochenende zu verbringen. Mit viel Engagement hatten die Ehemaligen selbst das Wochenende vorbereitet und gestaltet.

Der Freitagabend war geprägt vom Ankommen und vor allem der großen Wiedersehensfreude und Kennenlernen „neuer“ Alumni. Am Samstagmorgen wurden Workshops angeboten, deren Ergebnisse anschließend vorgestellt wurden: Themen wie Salsa, Rassismus, Intercultural Awareness und Tramprennen wurden getanzt, besprochen und diskutiert. Die facettenreichen Künste der TiL-Familie wurden in den TED-Talks erkundet. Hier konnte man unter anderem in das Leben im „Schweizer Exil“ und in das Arbeiten und Wirken von „Digitalen Nomaden“ einen spannenden Einblick bekommen. Danach wurden aktuelle Informationen aus dem „Talent im Land Alumni e.V.“ präsentiert. Der letzte Abend war – wie die Jahre zuvor – geprägt von teils emotionalen Diskussionen rund um die Fragen des Großen Preises. Das Ratespiel wurde von Alumni-Koordinator Ingo Straten moderiert. Am Sonntag bildeten die Berichte aus den Regionalgruppen und der Austausch über die Regionalgruppenarbeit den Abschluss, bevor wieder alle an ihre jetzigen Wohnorte entschwanden.