Programm – Talent im Land

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Was ist Talent im Land?

In Deutschland hängt der Bildungserfolg junger Menschen noch viel zu häufig von der sozialen und wirtschaftlichen Lage der Eltern ab. Dabei ist gerade für Jugendliche aus benachteiligten Familien Bildung der Schlüssel zu einer selbstbestimmten und erfolgreichen Zukunft.
Das Stipendienprogramm Talent im Land unterstützt begabte Schülerinnen und Schüler aus Baden-Württemberg, die aufgrund ihrer sozialen Herkunft Hürden zu überwinden haben, auf ihrem Weg zum Abitur oder zur Fachhochschulreife. Finanzielle Förderung, ein begleitendes Seminarprogramm und individuelle Beratung helfen den Jugendlichen dabei, die eigenen Begabungen zu entfalten und ihre Zukunft selbst in die Hand zu nehmen.
Um sich für gerechte Bildungschancen für begabte Schüler einzusetzen, wurde Talent im Land 2003 von der Robert Bosch Stiftung und der Baden-Württemberg Stiftung initiiert. Beide Stiftungen fördern die gemeinsam aufgenommenen Stipendiaten bis 2022. Seit 2019 tragen die Baden-Württemberg Stiftung und die Josef Wund Stiftung das Programm, für dessen Erfolg über 750 Alumni mit ihrer persönlichen Entwicklung stehen.

WEN WOLLEN WIR FÖRDERN?

Talent im Land fördert begabte Schülerinnen und Schüler aus Baden-Württemberg, deren Lebensverhältnisse eine erfolgreiche Schulkarriere spürbar erschweren.

AUSWAHLKRITERIEN HIERBEI SIND

gute schulische Leistungen
Motivation, Leistungsbereitschaft & Zielstrebigkeit
außerschulische Ambitionen für Begabungsfelder wie Musik, Sport, Kunst oder Naturwissenschaften
soziales, gesellschaftliches oder politisches Engagement

EBENFALLS BERÜCKSICHTIGT WERDEN

mangelnde Unterstützung in Bildungsfragen
Schwierigkeiten bei der Finanzierung der Schulausbildung
fehlender sozialer Rückhalt der Familie (zum Beispiel durch prekäre oder fehlende Beschäftigung)
individuelle familiäre oder persönliche Belastungen

WELCHE FORMALEN VORAUSSETZUNGEN GIBT ES?

Bewerben können sich Schülerinnen und Schüler aller Schularten ab Klasse 7, die das Abitur oder die FH-Reife anstreben, die Hochschulreife frühestens in zwei Schuljahren erreichen und zum Bewerbungszeitpunkt maximal 21 Jahre alt sind.

WAS BIETET DAS STIPENDIUM?

eine monatliche finanzielle Förderung für Bildungsausgaben sowie Einzelzuschüsse für Klassenfahrten, Nachhilfe oder außerschulisches Engagement;
ein vielfältiges Seminar- und Workshopangebot wie zum Beispiel Rhetorik, Zeitmanagement, Theater, Studienorientierung und mehrtägige Sommerakademien;
individuelle Beratung und Begleitung durch die Mitarbeiter des TiL-Büros sowie ein Netzwerk aus Stipendiaten und Alumni, die sich auch über den Schulabschluss hinaus in der Ausbildung, im Studium und im Beruf unterstützen.

WIE KANN MAN SICH BEWERBEN?

Der Bewerbungszeitraum ist jedes Jahr von Anfang Februar bis zum 15. März. Alle aktuellen Informationen zur Bewerbung finden sich → hier. Wer über den Start der nächsten Bewerbungsrunde informiert werden möchte, kann uns → hier seine Emailadresse übermitteln.

Das Bildungsprogramm

Seminare, Jahrestreffen, Exkursionen und Sommerakademien vermitteln neues Wissen, Methoden und Kompetenzen – auch außerhalb des üblichen Schulstoffes. Das Bildungsprogramm unterstützt die Stipendiaten dabei, Ihre Ziele zu erreichen. Diese Seminare finden meist an Wochenenden oder in den Schulferien statt, pro Jahr nimmt jeder Stipendiat an etwa zwei bis drei solcher Seminare und Veranstaltungen teil.

Die Träger des Programms

Die Baden-Württemberg Stiftung setzt sich für ein lebendiges und lebenswertes Baden-Württemberg ein. Sie ebnet den Weg für Spitzenforschung, vielfältige Bildungsmaßnahmen und den verantwortungsbewussten Umgang mit unseren Mitmenschen. Die Baden-Württemberg Stiftung ist eine der großen operativen Stiftungen in Deutschland. Sie ist die einzige, die ausschließlich und überparteilich in die Zukunft Baden-Württembergs investiert – und damit in die Zukunft seiner Bürgerinnen und Bürger.

Die Josef Wund Stiftung sendet im Sinne ihres Stifters klare Impulse in die Gesellschaft, gibt Anstöße, bietet Unterstützung und hilft speziell denjenigen, die mit Leistungswillen aus ihrem Leben für sich und andere das Beste machen wollen. Aus diesen Quellen speist sich die Leitidee zur Förderung von Menschen, die unverschuldet unter ungünstigen Voraussetzungen in ihr Schul- oder Berufsleben starten müssen. Die Hilfestellungen sollen dem Wohle der einzelnen Person dienen und gleichzeitig zum Nutzen der Allgemeinheit sein.

Weitere Unterstützer

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Seit 2020 unterstützt die Menold Bezler Stiftung das Programm durch die Finanzierung von jährlich drei zusätzlichen Stipendien.

Zwei weitere Stipendien finanziert die Elisabeth-Stiftung, 2022 erst eines, seit 2023 ein weiteres.

Die Jury

Um unsere Stipendiatinnen und Stipendiaten auszuwählen, berufen wir pro Auswahljahr eine ehrenamtliche Jury, die glaubwürdig, kompetent und unabhängig die Auswahl vornehmen kann.
Die Auswahl der bis zu 55 Stipendiatinnen und Stipendiaten erfolgt in einem mehrstufigen Verfahren:

Von der Jury der ersten Auswahlrunde, die aus Lehrkräften, Pädagogen und Programmvertrauten besteht, werden 100 Jugendliche vorausgewählt, die zu einem persönlichen Gespräch eingeladen werden.
Die Jury der zweiten Auswahlrunde besteht aus 20 Personen: Vertreterinnen und Vertreter verschiedener gesellschaftlicher Bereiche wie Presse/ Journalismus, Medien, Sport, Wirtschaft, Musik, Politik/ Gesellschaft, Partnerprogrammen, Schule/ Jugend-/ Sozialarbeit sowie Bildungsforschung/ Wissenschaft. Beim Auswahltag lernen diese Jurymitglieder die Bewerberinnen und Bewerber in Gesprächen kennen und entscheiden, wer ins Stipendium aufgenommen wird.

Die Jury 2022

Sergej Belik, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt, Stuttgart; TiL-Alumnus

Viktor Bindewald, Vertretungsprofessur Betriebswirtschaftslehre, Universität Siegen; TiL-Alumnus

Dr. Steffen Brand, Studiendirektor, Gymnasium Weingarten & Fachberater Englisch am Regierungspräsidium Tübingen

Jessica Epple, Projektmanagerin, bnNETZE GmbH

Lisa Graf, Gymnasiallehrerin an Brennpunktschule in Ludwigshafen; Bloggerin meine-klasse.com, “Realschule +”

Dr. Manfred Hammer, Rechtsanwalt, Kanzlei Menold-Bezler, Stuttgart; Stiftungsvorstand Menold-Bezler-Stiftung

Uwe Korb, Business Partner für Führungskräfte im oberen Managementlevel, Robert Bosch GmbH, Leonberg

Denise Olinde, Referentin IT-Abteilung, Universität Mannheim

Piotr Orzechowski, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Forschungszentrum Informatik (FZI), Karlsruhe

Dr. Susanne Pacher, Abteilungspräsidentin für Schule und Bildung, Regierungspräsidium Tübingen

Hubert Spegel, CFO, A-Heat Technologies AG

Eva Prinz, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Erziehungswissenschaft, Abt. Schulpädagogik, Universität Tübingen

Anna Reinhardt, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Erziehungswissenschaft, Abt. Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft, Universität Osnabrück

Bernhard Schirmers, Senior Advisor SHS Beteiligungsmanagement, Tübingen; Vorstand Elisabeth-Stiftung, Rottenburg a.N.

Johannes Schmalzl, Hauptgeschäftsführer, IHK Stuttgart

Mary Summer, Sängerin, Wirtschaftspsychologin, Stuttgart

Annegret Trettin, Referentin Bildung, Baden-Württemberg Stiftung, Stuttgart

Kimsy von Reischach, Moderatorin, Vaihingen/Enz

Michael Wenzler, Referent Bildung, Baden-Württemberg Stiftung, Stuttgart

Petra Wund, Oberstudienrätin, Kepler-Gymnasium Tübingen

Die Jury 2021

Frank Baumeister, Projektentwickler, Projektmanufaktur Stuttgart

Sergej Belik, wiss. MA; TiL-Alumnus, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt, Stuttgart

Dr. Steffen Brand, Studiendirektor, Fachberater Englisch Regierungspräsidium Tübingen, Gymnasium Weingarten

Boris Dieter, HR Manager / Senior Talent Development Manager „Hochschulprogramme“ , IBM Eningen

Dr. Petra Flocke, Projektleiterin Fortbildungen, stellvertretende Leitung Akademien, Bildung & Begabung gGmbH

Ivo Georgiev, Elektroingenieur, Vector Informatik GmbH; TiL Alumnus; Vorstand TiL-Alumni e.V.

Anna Koktsidou, Integrationsbeauftragte, SWR

Uwe Korb, Business Partner für Führungskräfte im oberen Managementlevel, Robert Bosch GmbH

Sabine Krause, Oberstudienrätin, Beauftragte für Begabtenförderung, Heinrich-Heine-Gymnasium Filderstadt

Ulf Matysiak, Geschäftsführer, Teach First Deutschland gGmbH

Denise Olinde, Referentin, Referentin IT-Abteilung, Universität Mannheim

Dr. Susanne Pacher, Abteilungspräsidentin für Schule und Bildung, Regierungspräsidium Tübingen

Christoph Palm, Geschäftsführer, Josef Wund Stiftung gGmbH

Anna Reinhardt, wissenschaftliche MA am Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Osnabrück

Christiane Schullerus-Sixt, Fachreferentin IHK Bewerbervermittlung, IHK Stuttgart

Dr. Jochen Stockburger, Rechtsanwalt, Stiftungsvorstand Menold-Bezler-Stiftung, Kanzlei Menold-Bezler

Mary Summer, Sängerin, Wirtschaftspsychologin

Kimsy von Reischach, Moderatorin

Dr. Michael Wenzler, Referent Bildung, Baden-Württemberg Stiftung

Petra Wund, Oberstudienrätin, Kepler-Gymnasium Tübingen

Die Jury 2020

Frank Baumeister, Projektentwickler, Projektmanufaktur Stuttgart

Dr. Steffen Brand, Studiendirektor, Fachberater Englisch Regierungspräsidium Tübingen, Gymnasium Weingarten

Hamed Celaymanian, SAP Integration Manager, Lindt und Sprüngli International AG, CH; TiL-Alumnus und ehem. Vorstand TiL-Alumni e.V.

Jessica Epple, Referentin Bildung, Baden-Württemberg Stiftung

Dr. Petra Flocke, Projektleiterin Fortbildungen, Bildung & Begabung gGmbH

Tabea Freutel-Funke, wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Graduiertenkolleg “Doing Transistions” der Universitäten Frankfurt a.M. und Tübingen

Ivo Georgiev, Elektroingenieur, Vector Informatik GmbH; TiL Alumnus und Vorstand TiL-Alumni e.V.

Günter Geyer, Projektreferent, Josef Wund Stiftung gGmbH

Manfred Hammer, Rechtsanwalt, Kanzlei Menold-Bezler; Stiftungsvorstand Menold-Bezler-Stiftung

Anna Koktsidou, Integrationsbeauftragte, SWR

Georg Köpferl, Rechtsanwalt, Roxin Rechtsanwälte, mehrfacher Kursleiter bei der TiL-Sommerakademie

Uwe Korb, Business Partner für Führungskräfte im oberen Managementlevel, Robert Bosch GmbH

Ulf Matysiak, Geschäftsführer, Teach First Deutschland gGmbH

Denise Olinde, Referentin IT-Abteilung, Universität Mannheim

Dr. Susanne Pacher, Abteilungsdirektorin für Schule und Bildung, Regierungspräsidium Tübingen

Eva Prinz, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Schulpädagogik, Universität Tübingen

Johannes Schmalzl, Hauptgeschäftsführer, IHK Stuttgart

Mary Summer, Sängerin & Mediatorin

Kimsy von Reischach, Moderatorin

Petra Wund, Oberstudienrätin

Die Jury 2019

Issam Abdel Karim, Gastronom, Künstler, Stuttgarter des Jahres 2017

Frank Baumeister, Projektentwickler, Projektmanufaktur Stuttgart

Dr. Dirk Bogner, wissenschaftlicher Angestellter am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Schulpädagogik, Universität Tübingen

Dr. Steffen Brand, Studiendirektor Gymnasium Weingarten; Fachberater Englisch Regierungspräsidium Tübingen

Mardjaneh Eghbal, Referentin Ausbildung und Studium, aim-Akademie Heilbronn

Yasin El Harrouk, Schauspieler, Musiker (Yonii)

Jessica Epple, Referentin Bildung, Baden-Württemberg Stiftung

Dr. Petra Flocke, Projektleiterin Fortbildungen, Bildung & Begabung gGmbH, Bonn

Ivo Georgiev, Elektroingenieur, Vector Informatik GmbH; TiL Alumnus

Günter Geyer, Projektmanagement, Josef Wund Stiftung gGmbH

Georg Köpferl, Rechtsanwalt, ROXIN Rechtsanwälte, München; mehrfacher Kursleiter bei der TiL-Sommerakademie

Anna Koktsidou, Integrationsbeauftragte, SWR

Ursula Konnertz, Wissenschaftliche Leiterin des Leibniz Kollegs, Universität Tübingen

Uwe Korb, Business Partner für Führungskräfte im oberen Managementlevel, Robert Bosch GmbH

Sabine Krause, Beauftragte für Begabtenförderung, Heinrich-Heine-Gymnasium Filderstadt

Ulf Matysiak, Geschäftsführer, Teach First Deutschland gGmbH

Denise Olinde, Referentin Akademisches Auslandsamt, Universität Mannheim

Christiane Schullerus-Sixt, Fachreferentin IHK Bewerbervermittlung, IHK Stuttgart

Ayfer Sen, Referentin Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Kimsy von Reischach, Moderatorin

Die Jurys bis 2018

2018

Ralph Benz, Geschäftsführer, Kinderhelden gGmbH
Dr. Dirk Bogner, Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Abteilung Schulpädagogik, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Tübingen
Mardjaneh Eghbal, Referentin Ausbildung und Studium, aim-Akademie Heilbronn
Jessica Epple, Referentin Bildung, Baden-Württemberg Stiftung
Carolin Genkinger, Senior Project Manager, Robert Bosch Stiftung
Ivo Georgiev, Student Elektro-und Informationstechnik (M.A.) KIT Karlsruhe; TiL-Alumnus
Georg Kerrutt, Abteilung f. unternehmerische Verantwortung, Aldi Süd; ehem. Vorstand Rock Your Life Stuttgart
Anna Koktsidou, Integrationsbeauftragte, SWR
Ursula Konnertz, Wissenschaftliche Leiterin des Leibniz Kolleg, Universität Tübingen
Uwe Korb, Business Partner für Führungskräfte im oberen Managementlevel, Robert Bosch GmbH
Jochen Nossek, Schulleiter, Gemeinschaftsschule in der Taus
Denise Olinde, Akademisches Auslandsamt, Universität Mannheim
Dr. Susanne Pacher, Abteilungspräsidentin für Schule und Bildung, Regierungspräsidium Tübingen
Christoph Palm, Geschäftsführer, Josef-Wund-Stiftung
Dr. Jürgen Schneider, Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Abteilung Schulpädagogik, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Tübingen
Ingo Straten, Personalentwickler, Stadtwerke Tübingen; langjähriger Leiter der TiL-Sommerakademie
Baris Ünal, Studienberater und Leiter des Referats, TU Berlin
Kimsy von Reischach, Moderatorin
Cristina Winter, Projektmanagerin, Robert Bosch Stiftung
Kübra Yildirim, Studentin ZU Friedrichshafen

2017

Klemens Auberle, Regierungsschuldirektor a.D
Ralph Benz, Geschäftsführer Kinderhelden gGmbH
Dr. Gislinde Bovet, ehem. Fachbereichsleitung am Seminar für Didaktik und Lehrerbildung, Rottweil
Ali Can, Student Lehramt Uni Gießen, Initiator “Hotline für besorgte Bürger”
Jessica Epple, Referentin Bildung, Baden-Württemberg Stiftung
Ivo Georgiev, TiL-Alumnus, Student Elektro-und Informationstechnik (M.A.) KIT Karlsruhe
Prof. Dr. Cornelia Helfferich, Evangelische Hochschule Freiburg
Georg Kerrutt, Abteilung f. unternehmerische Verantwortung, Aldi Süd, ehem. Vorstand Rock Your Life Stuttgart
Anna Koktsidou, Integrationsbeauftragte des SWR
Ursula Konnertz, Wissenschaftliche Leiterin des Leibniz Kolleg, Universität Tübingen
Uwe Korb, Business Partner für Führungskräfte im oberen Managementlevel, Robert Bosch GmbH
Sabine Krause, Beauftragte für Begabtenförderung, Heinrich-Heine-Gymnasium Filderstadt
Jama Maqsudi, Stellvertretender Geschäftsführer Arbeitsgemeinschaft Dritte Welt (AGDW) e.V.
Ulf Matysiak, Geschäftsführer Teach First Deutschland gGmbH
Jochen Nossek, Schulleiter Gemeinschaftsschule in der Taus
Denise Olinde, Universität Mannheim, Akademisches Auslandsamt
Dr. Susanne Pacher, Regierungsschuldirektorin am Regierungspräsidium Tübingen
Prof. Dr. Hannes Schammann, Universität Hildesheim
Cristina Winter, Projektmanagerin, Robert Bosch Stiftung
Kübra Yildirim, Studentin ZU Friedrichshafen

2016

Pinar Atalay, Journalistin und Moderatorin der Tagesthemen, Hamburg
Klemens Auberle, Regierungsschuldirektor a.D., Vorjury Deutscher Schulpreis
Ralph Benz, Geschäftsführer, Kinderhelden gGmbH
Dr. Gislinde Bovet, Psychologin, Vorjury des Dt. Schulpreises
Siegfried Czock, Leiter Aus- und Weiterbildung Deutschland, Fa. Bosch
Mardjaneh Eghbal, Referentin, aim – Akademie für Innovative Bildung und Management Heilbronn-Franken gGmbH
Carolin Genkinger, Projektleiterin, Robert Bosch Stiftung
Filmon Ghirmai, Sechsfacher Deutscher Meister im Hindernis- und Langstreckenlauf, Gewinner Europacup 2007
Prof. Dr. Cornelia Helfferich, Studiengangsleitung MA Soziale Arbeit, Evang. Hochschule Freiburg
Georg Kerrutt, Student an der Universität Stuttgart, ehemaliger Vorstand Rock Your Life Regionalgruppe Stuttgart
Uwe Korb, Business Partner für Führungskräfte im oberen Managementlevel, Fa. Bosch
Mergime Mahmutaj, Stabstelle Integration der Stadt Stuttgart, ehemalige Stipendiatin von Talent im Land
Jama Maqsudi, Stellvertretender Geschäftsführer der Arbeitsgemeinschaft Dritte Welt e.V., „Stuttgarter des Jahres“ 2015
Ulf Matysiak, Geschäftsführer Teach First Deutschland
Dr. Daniela Neumann, Projektreferentin Bildung, Baden-Württemberg Stiftung
Jochen Nossek, Rektor, Gemeinschaftsschule in der Taus, Backnang
Denise Olinde, Akademisches Auslandsamt der Uni Mannheim, ehemalige Stipendiatin im Baden-Württemberg Stipendium
Dr. Susanne Pacher, Abteilungsleiterin Schule und Bildung, Regierungspräsidium Tübingen
Prof. Dr. Hannes Schammann, Juniorprofessur für Migrationspolitik, Universität Hildesheim
Kübra Yildirim, Stipendiatin des Programms “Stipendium fürs Anderssein” der Zeppelin Universität Friedrichshafen, ehemalige Stipendiatin START-Stiftung

2015

Pinar Atalay, Journalistin und Moderatorin der Tagesthemen, Hamburg
Klemens Auberle, Regierungsschuldirektor a.D., Vorjury Deutscher Schulpreis
Ralph Benz, Geschäftsführer, Kinderhelden gGmbH
Dr. Gislinde Bovet, Psychologin, Vorjury des Dt. Schulpreises
Siegfried Czock, Leiter Aus- und Weiterbildung Deutschland, Fa. Bosch
Mardjaneh Eghbal, Fachreferentin Standort Stuttgart, Young Migrant Talents
Carolin Genkinger, Projektleiterin, Robert Bosch Stiftung
Prof. Dr. Cornelia Helfferich, Studiengangsleitung MA Soziale Arbeit, Evang. Hochschule Freiburg
Georg Kerrutt, Vorstand Rock Your Life Regionalgruppe Stuttgart
Uwe Korb, Business Partner für Führungskräfte im oberen Managementlevel, Fa. Bosch
Mergime Mahmutaj, Stabstelle Integration der Stadt Stuttgart, ehemalige Stipendiatin von Talent im Land
Ulf Matysiak, Geschäftsführer Teach First Deutschland
Daniela Neumann, Projektreferentin Bildung, Baden-Württemberg Stiftung
Jochen Nossek, Rektor, Gemeinschaftsschule in der Taus, Backnang
Denise Olinde, Akademisches Auslandsamt der Uni Mannheim, ehemalige Stipendiatin im Baden-Württemberg Stipendium
Cem Özdemir, Vorsitzender Bündnis 90/Die Grünen
Dr. Susanne Pacher, Abteilungsleiterin Schule und Bildung, Regierungspräsidium Tübingen
Tobias Rau, Gründungsmitglied „Viva con Agua“
Prof. Dr. Hannes Schammann, Juniorprofessur für Migrationspolitik, Universität Hildesheim
Kübra Yildirim, Stipendiatin des Programms “Stipendium fürs Anderssein” der Zeppelin Universität Friedrichshafen, ehemalige Stipendiatin START-Stiftung

2014

Klemens Auberle, Regierungsschuldirektor a.D., Vorjury des Dt. Schulpreises
Meike Augustin, Projektreferentin, BW-Stiftung
Ralph Benz, Regionalleitung Stuttgart & München, Big Brothers Big Sisters
Patrizia Birkenberg, Preisträgerin Sonderpreis für stud. Engagement beim Landeslehrpreis 2013
Dr. Gislinde Bovet, Psychologin, Vorjury des Dt. Schulpreises
Tabea Braun, Vorstand Rock Your Life, Stuttgart
Siegfried Czock, Ausbildungsleiter, Fa. Bosch
Carolin Genkinger, Projektleiterin, Robert Bosch Stiftung
Filmon Ghirmai, Sechsfacher Deutscher Meister im Hindernis- und Langstreckenlauf, Gewinner Europacup 2007
Prof. Dr. Cornelia Helfferich, Evang. Hochschule Freiburg, Studiengangsleitung MA Soziale Arbeit
Uwe Korb, Fa. Bosch, Human Resources Senior Executives – Business Partner (C/HSB)
Mergime Mahmutaj, Stabstelle Integration der Stadt Stuttgart & TiL-Alumna
Ulf Matysiak, Geschäftsführer Teach First Deutschland
Susanne Mayr, Leiterin der Zukunftsakademie Heidenheim, ehemalige Leiterin der Arbeitsstelle Talent im Land
Jochen Nossek, Rektor, Gemeinschaftsschule in der Taus, Backnang
Dr. Susanne Pacher, Regierungspräsidium Tübingen, Abteilungsleiterin Schule und Bildung
Tobias Rau, Gründungsmitglied von „Viva con Agua“
Sarwat Schlumpberger, Ehemalige Mitarbeiterin der Arbeitsstelle Talent im Land
Corinna Scholz, Stipendiatin des Programms “Stipendium fürs Anderssein” der Zeppelin Universität
Prof. Dr. Claudia Solzbacher, Uni Osnabrück, Abteilung Schulpädagogik, Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften

Das TiL-Büro

Das TiL-Büro ist als Drittmittelprojekt an der Universität Tübingen angesiedelt. Ganzjährig stehen die beiden Mitarbeiter*innen des TiL-Büros den Stipendiatinnen und Stipendiaten als Ansprechpartner zur Verfügung. Sie beraten bei schulischen wie außerschulischen Problemen und geben Hilfestellung bei anstehenden Schulwechseln, der Studienorientierung oder ähnlichem.

Andreas Germann ist seit März 2012 im TiL-Büro tätig und berät dort die etwa 160 aktiven Stipendiat*innen in allen Lebenslagen. Bis 2002 hat er in Tübingen Erziehungswissenschaft, Rhetorik und Geographie studiert und war anschließend als Freizeiten- und Bildungsreferent tätig.

Noreen Eberle ist seit April 2020 im TiL-Büro, und auch sie steht den Stipendiat*innen mit Rat und Tat zur Seite. Bis 2012 hat sie in Tübingen Empirische Kulturwissenschaft, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft und Romanische Philologie studiert und war anschließend bis 2016 im Menschenrechtsteam der Friedrich-Ebert-Stiftung in Genf tätig. Von 2017 bis Ende 2019 war sie Kollegiatin im Graduiertenkolleg “Doing Transitions”.

Katie Wolf befindet sich in Elternzeit.

Das TiL-Netz

Unser passwortgeschütztes Onlineportal „TiL-Netz“ bietet Stipendiat*innen und Ehemaligen von Talent im Land die Möglichkeit des Austauschs und der Diskussion. Auch bei Fragen aller Art, z.B. zu Schule, Fächerwahl oder gesellschaftlichem Engagement können sie sich auf dieser Plattform gegenseitig beraten und unterstützen. Ebenso werden die Bewerbungen auf das Stipendium über das TiL-Netz abgewickelt.

Wer über einen Google-Account oder eine Apple-ID verfügt, kann sich mittels “Single Sign On” mit seinen dortigen Anmeldedaten auch im TiL-Netz anmelden. Abseits der Identitätsprüfung findet kein Datenaustausch statt.

Das TiL-Netz gibt es auch als Mobil-App für Smartphones und Tablets.

Unsere Stipendiatinnen und Stipendiaten

Mia

Mit der 16-jährigen Mia wurde eine sehr engagierte und künstlerisch interessierte Stipendiatin in den Jahrgang 2022 aufgenommen. Ihre große Leidenschaft ist das Malen, weshalb sie nach ihrem Realschulabschluss im letzten Schuljahr ein Gymnasium mit künstlerischem Schwerpunkt besucht. Neben dem Malen bastelt sie gern, hat bei der Gestaltung der Schulbibliothek mitgeholfen und näht alte Kleidungsstücke um. Dabei kann die Stuttgarterin mehrere Interessen vereinen – sie kann sich künstlerisch verausgaben, mit ihren Händen arbeiten und gleichzeitig etwas gegen Ressourcenverschwendung und für die Umwelt tun. Denn Mia interessiert sich auch für Klimaschutz und Feminismus und setzt sich in ihrem Amt als Schülersprecherin für eine „Schule mit Courage, Schule ohne Rassismus“ ein. Um sich auch nach der Schule weiterhin für globale Gerechtigkeit einzusetzen, möchte sie nach ihrem Abitur einen Freiwilligendienst im Ausland machen. Zum Ausgleich ist Mia Sport sehr wichtig. Daher joggt sie gern oder macht Teamsport. Wir sind sehr gespannt, wo sich Mia in den nächsten Jahren und auch nach dem Abi engagieren wird und freuen uns darauf, sie zu begleiten.

Rothvirak

Mit dem 17-jährigen Rothvirak wurde 2022 ein vielfältig interessierter und offener Stipendiat aufgenommen. Der gebürtige Kambodschaner ist mit sechs Jahren nach Deutschland gezogen und hat auch danach viele Umzüge und Schulwechsel erlebt. Dass er dabei gelernt hat, sich schnell in Gruppen einzufinden, zeigt sich nicht nur bei TiL, sondern auch in seiner Wohngemeinschaft. Hier übernimmt er als Gruppensprecher Verantwortung und setzt sich für ein harmonisches Zusammenleben ein. Auch als Klassensprecher hat sich Rothi schon engagiert für die Belange seiner Klasse eingesetzt, sein Optimismus und sein Durchhaltevermögen zeichnen ihn aus. Nach seinem Realschulabschluss im letzten Schuljahr besucht er nun ein Berufskolleg, um seine Fachhochschulreife zu machen. In seiner Freizeit liest er gern oder treibt Sport. Schon seit mehreren Jahren ist Rothi Mitglied des Tischtennisvereins seines Ortes. Aber auch Programmieren macht ihm Spaß, weshalb er sein Hobby später zum Beruf machen möchte. Er plant, nach dem Abschluss ein Informatikstudium zu beginnen. Wir sind gespannt darauf, wie sich seine Pläne entwickeln werden und freuen uns darauf, Rothvirak auf seinem Weg zu begleiten.

Hanife

Hanife ist eine richtige Allrounderin. Ihre ausgleichende und ruhige Art befähigen die Stipendiatin des Jahrgangs 2022 dazu, als Klassensprecherin zu moderieren oder als ehrenamtliche Nachhilfelehrerin geduldig Mathe zu erklären. Die 16-Jährige hat hohe interkulturelle Kompetenzen und schafft es, zwischen Gruppen zu vermitteln. MINT-Fächer sind ihre große Leidenschaft, vor allem das Programmieren interessiert Hanife sehr. Deshalb besucht sie regelmäßig einen Informatikkurs und strebt nach ihrem Abitur und einem FSJ ein Informatik-Studium an. Auch kreativ ist sie aktiv – sie war KulturStarterin an ihrer Schule, interessiert sich für Kunst und häkelt in ihrer Freizeit. Außerdem spielt sie Tenorsaxofon, unter anderem als Teil der Schulband. Ein sportlicher Ausgleich darf natürlich auch nicht fehlen, weshalb sie regelmäßig das Fitnessstudio besucht. Wir sind gespannt, welche Projekte sie in den nächsten Jahren noch anpacken wird und freuen uns auf die kommenden Jahre mit der vielseitigen Hanife!

Abdifatah

Abdifatah, seit 2022 Stipendiat bei TiL, ist erst vor drei Jahren unbegleitet aus Somalia nach Deutschland geflüchtet: Seine gesamter (Bildungs-)Weg zeugt von viel Durchhaltevermögen und Motivation. Kurz nach seiner Ankunft besuchte er die VABO-Klasse und zeitgleich, um sein Deutsch zu verbessern, einen Abendkurs an einer Volkshochschule. Selbständig meldete er sich nach kurzer Zeit in einer Realschule an und machte dort Ende des letzten Schuljahres seinen Abschluss und besucht nun ein Berufskolleg, um die Fachhochschulreife zu erlangen. Neben der Schule gibt der 19-jährige Mathe-, Englisch- und Deutschnachhilfe und ist Gruppensprecher seiner Wohngruppe. Er interessiert sich für Psychologie und liest deshalb besonders gern Bücher mit diesem Schwerpunkt, aber auch zu Informatik-Themen. Um sich auszupowern, joggt er oder spielt Tischtennis. Sein großes Talent ist seine Fähigkeit, andere Menschen zu motivieren und ihnen neue Perspektiven zu eröffnen. Wir freuen uns darauf, ihn auf seinem Weg Richtung Informatik-Studium zu begleiten.

Nivetha

Die 15-jährige Nivetha aus dem TiL-Jahrgang 2022 setzt sich für eine gerechtere Welt ein. Im Moment liegt ihr Schwerpunkt auf ihrer Schule, die sie zu einem besseren und diskriminierungsfreien Ort machen möchte. Die ehemalige Schulsprecherin engagiert sich in verschiedenen Ausschüssen und Gruppen, die sich gegen Rassismus und Queerfeindlichkeit einsetzen und ist Jugendparlamentssprecherin. Außerdem ist sie Mentorin für eine fünfte Klasse, Jugendbegleiterin an einer Grundschule, sie gibt Sprachcoaching und ist Leiterin einer Vermittlungsagentur für Nachhilfe der SMV. In ihrer Freizeit singt sie gern und besucht deshalb den Schulchor. Sie interessiert sich sehr für Sprachen und lernt außerhalb der Schule Spanisch und Koreanisch. Wenn sie sich Zeit für sich nimmt, kocht oder zeichnet sie oder tanzt. Auch bei TiL bereichert sie die Gruppe und trägt mit ihrer ausgleichenden Art zu einem harmonischen Miteinander bei. Nach ihrem Abi möchte sie sich weiterhin engagieren, aber gleichzeitig ihren Interessen in Form eines Chemie- oder Psychologiestudiums nachgehen. Wir freuen uns auf die nächsten Jahre mit Nivetha!

Amina

Mit der 19-jährigen Amina hat TiL 2021 ein ziemliches Sprachentalent aufgenommen. Die gebürtige Usbekin lebte mehrere Jahre mit ihrer Familie in Portugal, bevor sie vor drei Jahren nach Bodelshausen bei Hechingen zogen. Sie lernte sehr schnell Deutsch und spricht und lernt nun insgesamt sechs Sprachen – Usbekisch, Russisch, Portugiesisch, Deutsch, Englisch und Spanisch. Gerne möchte sie noch mehr Sprachen lernen, um sich mit Menschen überall unterhalten zu können. Nach dem Abschluss der Realschule besucht sie ein berufliches Gymnasium. Nebenher engagiert sich die wissbegierige Kursstüflerin als Klassensprecherin und Jugendbegleiterin in der Hausaufgabenbetreuung. Dort kann sie schon ihre Lehrfähigkeiten unter Beweis stellen. Denn schon als 1.-Klässlerin setzte Amina sich in den Kopf, Lehrerin zu werden. So, wie wir sie bei TiL-Seminaren erlebt haben, können wir uns sehr gut vorstellen, dass sie ihre Begeisterung für das Lernen gut an Kinder weitergeben wird! In ihrer Freizeit liest sie gern und spielt Volleyball. Wir freuen uns auf die nächsten Jahre mit der aktiven Amina!

Khaled

Der 19-jährige Khaled ist ein durch und durch positiv denkender Mensch. Mit großer Zuversicht ist er zum Schuljahr 21/22 in gleich zwei Abenteuer gestartet: den Besuch des einzigen Gymnasiums für Blinde im deutschsprachige Raum in Marburg – und seine Stipendienzeit bei TiL. Zuvor hat Khaled schon viele Schulwechsel hinter sich gebracht und dabei gezeigt, mit wie viel Ausdauer der gebürtige Syrer seine Ziele verfolgt. Sein Wunsch ist es, nach einem Informatikstudium Technik zu entwickeln, die blinde Menschen in ihrem Alltag unterstützt. Neben der Schule hilft Khaled seiner Familie, zum Beispiel durch Dolmetschen oder bei Behördengängen. Vor allem seinem jüngeren Bruder ist er eine große Stütze. Er zeigt ihm die Welt blinder Menschen und teilt mit ihm die Liebe zur Musik – als Zuhörer oder selbst am Instrument. Khaled spielt Cajon, am liebsten in Gemeinschaft und singt gern. Mit seiner besonnenen Art ist er nicht nur eine große Unterstützung und Ruhepol für seine Familie, sondern auch bei TiL. Aber auch Bewegung darf in Khaleds Leben nicht fehlen: Er unternimmt gern lange Spaziergänge. Wir freuen uns, ihn auf seinem Weg begleiten zu können!

Leonie

Die 13-jährige Leonie, seit 2021 bei TiL, hat viele Interessen und Hobbys, aber eine große Leidenschaft: Bücher. Sie liest viel und betreibt einen eigenen Blog, auf dem sie Kinder- und Jugendbücher rezensiert. Gerne würde sie irgendwann auch selbst mal ein Buch schreiben oder in der Medienbranche tätig sein und journalistische Texte verfassen. Aktuell besucht sie aber noch die 9. Klasse und engagiert sich in vielfältigen AGs in ihrer Schule: Dort verfasst sie Texte für das Jahrbuch und stellt ihr Argumentationstalent in der Debating-AG unter Beweis. Auch kreativ und musikalisch ist sie: Leonie nimmt an der Musical-AG teil und hat dafür auch schon im Team ein Stück geschrieben. Außerhalb der Schule ist sie in ihrer Gemeinde als Oberministrantin aktiv, spielt Gitarre und begeistert Fußball. Wie an ihren Freizeitaktivitäten unschwer zu erkennen ist, ist Leonie eine echte Teamplayerin. Das stellen wir auch immer wieder während unserer TiL-Veranstaltungen fest. Wir freuen uns schon auf alle kommenden Veranstaltungen mit ihr und sind gespannt darauf, ob wir ihren Namen irgendwann einmal in Zeitungen oder Bücherläden entdecken werden!

Cedric

Mit Cedric wurde 2021 ein ziemliches Multitalent bei TiL aufgenommen. Besonders zeichnet sich der Karlsruher durch vielfältiges Engagement aus, überall bringt er sich ein: unter anderem als Gruppenleitung bei den Pfadfinder*innen, bei der Greenpeace-Jugend sowie als Teil des Schulsprecher*innen-Teams. Cedrics Herzensthemen sind dabei der Klimaschutz, Diversität und Toleranz. Er ist deshalb Umweltmentor an seiner Schule und setzt sich mit anderen Schüler*innen der SMV im Rahmen eines „Diversity-Teams“ für eine tolerantere Schulgemeinschaft ein. Neben gesellschaftlichen Themen hat der Kursstüfler ein großes Interesse für die Gestaltung von Webseiten, für das Bauen und Pflegen von Homepages. So pflegt der 17-jährige die Webseite der Schüler*innenzeitung, schreibt eigene Texte dafür und hat im Team eine Homepage für seine Klasse erstellt. Doch auch Entspannung und Freizeit dürfen nicht zu kurz kommen: da spielen wieder die Pfadfinder*innen eine große Rolle, aber auch Lesen gehört zu Cedrics Leidenschaften. Nach dem Abitur möchte er sich weiterhin engagieren – mit einem freiwilligen ökologischen Jahr bei Greenpeace und danach noch einem europäischen Freiwilligendienst. Wir sind sehr gespannt, wofür Cedric sich in den nächsten Jahren einsetzen wird und freuen uns darauf, ihn dabei zu begleiten!

Fnan

Die Begabungen der 15-jährigen Fnan liegen vor allem im sprachlichlichen Bereich. Sie liest viel und schreibt auch selbst Geschichten. Für eine solche gewann sie im letzten Jahr den ersten Preis der Erich-Stahl-Stiftung an ihrer Schule. Sie schreibt nicht nur fiktive Texte, sondern auch Artikel für die Schüler*innenzeitung und stellt ihr Ausdrucksvermögen in der Debating-AG unter Beweis. Um nicht nur an ihren sprachlichen Fähigkeiten auf Deutsch zu feilen, besucht sie wöchentlich die Eritreische Schule, wo sie ihre Muttersprache verbessert, und den bilingualen Zug ihrer Schule. Fnans Interessen liegen aber nicht nur im sprachlichen Bereich, auch musisch-kreativ hat sie einiges zu bieten. Sie tanzt schon lange Hip-Hop und Ballett, spielt im Schultheater und nimmt Geigenunterricht. Neben all diesen Aktivitäten ist die Neuntklässlerin zudem eine wichtige Unterstützung für ihre Familie. In Zukunft möchte Fnan sich mehr gegen Rassismus und für Frauenrechte engagieren. Wie es nach der Schule bei ihr weitergeht, ist noch offen – eine große Neugierde bringt sie auf jeden Fall schon einmal mit und wir freuen uns darauf, die in den kommenden Jahren begleiten zu dürfen.

Hamaad

Hamaads große Leidenschaft ist Cricket. Aufgewachsen ist der 17-jährige, seit 2020 TiL-Stipendiat, abwechselnd in Pakistan und Deutschland, weshalb ihn diese Sportart schon lange begleitet und begeistert. Weil es in ganz Baden-Württemberg nur ein Cricket-Team gibt, hat er kurzerhand selbst eins gegründet. Er ist zuständig für die Organisation des Trainingsplatzes sowie für das Equipment. Er hat sogar schon einen Cricket-Sporttag für ein anderes Gymnasium organisiert. Sein großes Ziel ist es, irgendwann einen eigenen Cricket-Verein in Metzingen zu gründen. Neben dem Sport ist sein übriges ehrenamtliches Engagement sehr vielfältig: So arbeitet er ehrenamtlich im Asyl-Café, unterstützt bei Arztbesuchen oder leistet Übersetzungsarbeiten. An seiner Schule gibt er Nachhilfe für jüngere Schüler*innen und betreut sie bei ihren Hausaufgaben. Außerdem hat er sich im Seniorenheim in Metzingen engagiert, musste dies aber aus Zeitgründen irgendwann einstellen. Hamaad strebt ein Ingenieur- oder Technikstudium an. Bis es aber so weit ist, drücken wir ihm fest die Daumen, dass es mit der Vereinsgründung klappt!

Joel

Mit erst 14 Jahren wurde Joel 2019 bei TiL aufgenommen und war der Jury durch seine herausragenden schulischen Leistungen und sein großes ehrenamtliches Engagement aufgefallen, beispielsweise in der SMV. Im Presseausschuss der SMV arbeitet Joel gemeinsam mit anderen an der Ausgabe einer digitalen Schülerzeitung, und er ist Beisitzer der Schulkonferenz.
In seiner Freizeit verbringt Joel am liebsten viel Zeit in der Natur, ob beim Klettern, beim Mountainbike fahren oder bei der Naturfotografie – Hauptsache draußen. Natur- und Umweltschutz sind für ihn eine Herzensangelegenheit. Deshalb nutzt der Neuntklässler auch seine Leidenschaft, die Natur zu fotografieren, zu einem nachhaltigen Zweck: er möchte auf das Artensterben aufmerksam machen und sammelt durch diverse Ausstellungen Spenden für den Erhalt der Artenvielfalt. Joel leistet darüber hinaus aber noch mehr Engagement für eine nachhaltige Zukunft.
Durch seine Aufnahme bei TiL erhofft sich Joel den Austausch mit anderen Jugendlichen und die Unterstützung, um seine Ziele und Träume zu verwirklichen. Wir freuen uns, Joel auf seinem zukünftigen Weg begleiten zu dürfen!

Sedra

Im Jahr 2016 kam Sedra mit ihrem Vater und ihren drei Geschwistern aus Syrien nach Freiburg zu der schon hier lebenden Mutter. Schon in dieser kurzen Zeit legte die 16-jährige, seit 2019 bei TiL, einen beträchtlichen Weg zurück. Während ihrer Zeit auf der Hauptschule, die Sedra zu Beginn besuchte, engagierte sie sich ehrenamtlich beim Interkulturellen Theater in Freiburg. Bald drauf empfahlen ihr ihre Lehrkräfte, auf eine Realschule zu wechseln, und nur ein halbes Jahr später schaffte sie den Sprung aufs Gymnasium.
Ihre besondere Leidenschaft ist das Zeichnen. Aber auch Themen wie Umweltschutz liegen ihr am Herzen. Wie ihr ältester Bruder möchte sie nach ihrem Abitur Medizin studieren. Ihre Aufnahme bei TiL soll es Sedra ermöglichen, ihrem großen Traum ein kleines Stückchen näher zu kommen. Wir freuen uns, Sedra auf dem Weg dorthin begleiten zu dürfen!

Sahar

Vor genau drei Jahren kam Sahar, seit 2018 bei TiL, mit ihrer Mutter, Großmutter und Tante aus dem Iran nach Deutschland in den Schwarzwald. Schon in dieser kurzen Zeit legte die gebürtige Afghanin eine beträchtliche Laufbahn hinter sich. Als Sahar im Jahr 2016 begann, auf eine Realschule zu gehen, empfahlen ihre Lehrkräfte ihr schon nach vier Monaten, auf ein Gymnasium zu wechseln. Dieses besucht Sahar nun in der 8. Klasse.
Ihr Interesse für Sprachen begann schon früh, als sie im Iran eine Grundschule besuchte. Zu dieser Zeit lernte sie mit Hilfe des Internets Englisch. Nicht nur das Sprachenlernen begeistert sie, sondern auch die Literatur. So liest sie schon jetzt mit großem Enthusiasmus Franz Kafka und Paolo Cohelo. Sahar hat auch eine künstlerische Seite. Sie nimmt Gitarrenunterricht, singt im Schulchor mit und malt und schreibt für eine afghanische Kinderzeitschrift. Für eine ihrer Geschichten wurde sie als beste Schriftstellerin ihrer Altersgruppe bei einem iranischen Literaturfestival ausgezeichnet. Da sie nach ihrem Abitur gerne Schriftstellerin und Physikerin werden möchte, ist Sahar hoch motiviert und hofft, dieses Ziel mithilfe von TiL erreichen zu können. Wir freuen uns darauf, Sahar in den nächsten Jahren begleiten zu dürfen!

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