Programm

TiL-NETZ

Noch nicht angemeldet?

Was ist Talent im Land?

In Deutschland hängt der Bildungserfolg junger Menschen noch viel zu häufig von der sozialen und wirtschaftlichen Lage der Eltern ab. Dabei ist gerade für Jugendliche aus benachteiligten Familien Bildung der Schlüssel zu einer selbstbestimmten und erfolgreichen Zukunft.
Das Stipendienprogramm Talent im Land unterstützt begabte Schülerinnen und Schüler aus Baden-Württemberg, die aufgrund ihrer sozialen Herkunft Hürden zu überwinden haben, auf ihrem Weg zum Abitur oder zur Fachhochschulreife. Finanzielle Förderung, ein begleitendes Seminarprogramm und individuelle Beratung helfen den Jugendlichen dabei, die eigenen Begabungen zu entfalten und ihre Zukunft selbst in die Hand zu nehmen.
Mit Talent im Land setzen sich die Robert Bosch Stiftung und die Baden-Württemberg Stiftung seit 2003 für gerechte Bildungschancen begabter Schülerinnen und Schüler ein. Über 450 Alumni stehen mit ihrer persönlichen Entwicklung für den Erfolg des Programms.

WEN WOLLEN WIR FÖRDERN?

Talent im Land fördert begabte Schülerinnen und Schüler aus Baden-Württemberg, deren Lebensverhältnisse eine erfolgreiche Schulkarriere spürbar erschweren.

AUSWAHLKRITERIEN HIERBEI SIND

gute schulische Leistungen
Motivation, Leistungsbereitschaft & Zielstrebigkeit
außerschulische Ambitionen für Begabungsfelder wie Musik, Sport, Kunst oder Naturwissenschaften
soziales, gesellschaftliches oder politisches Engagement

EBENFALLS BERÜCKSICHTIGT WERDEN

mangelnde Unterstützung in Bildungsfragen
Schwierigkeiten bei der Finanzierung der Schulausbildung
fehlender sozialer Rückhalt der Familie (zum Beispiel durch prekäre oder fehlende Beschäftigung)
individuelle familiäre oder persönliche Belastungen

WELCHE FORMALEN VORAUSSETZUNGEN GIBT ES?

Bewerben können sich Schülerinnen und Schüler aller Schularten ab Klasse 7, die das Abitur oder die FH-Reife anstreben, die Hochschulreife frühestens in zwei Jahren erreichen und zum Bewerbungszeitpunkt maximal 21 Jahre alt sind.

WAS BIETET DAS STIPENDIUM?

eine monatliche finanzielle Förderung für Bildungsausgaben sowie Einzelzuschüsse für Klassenfahrten, Nachhilfe oder außerschulisches Engagement;
ein vielfältiges Seminar- und Workshopangebot wie zum Beispiel Rhetorik, Zeitmanagement, Theater, Studienorientierung und mehrtägige Sommerakademien;
individuelle Beratung und Begleitung durch die Mitarbeiter des TiL-Büros sowie ein Netzwerk aus Stipendiaten und Alumni, die sich auch über den Schulabschluss hinaus in der Ausbildung, im Studium und im Beruf unterstützen.

WIE KANN MAN SICH BEWERBEN?

Der nächste Bewerbungszeitraum startet im Februar 2018 und geht bis zum 31. März 2018. Allgemeine Informationen zur Bewerbung finden sich → hier. Wer über den Start der nächsten Bewerbungsrunde informiert werden möchte, kann uns → hier seine Emailadresse übermitteln.

Das Bildungsprogramm

Seminare, Studientage, Exkursionen und Sommerakademien vermitteln neues Wissen, Methoden und Kompetenzen – auch außerhalb des üblichen Schulstoffes. Das Bildungsprogramm unterstützt die Stipendiaten dabei, Ihre Ziele zu erreichen. Diese Seminare finden meist an Wochenenden oder in den Schulferien statt, pro Jahr nimmt jeder Stipendiat an etwa zwei bis drei solcher Seminare und Veranstaltungen teil.

Die Träger des Programms

Die Baden-Württemberg Stiftung setzt sich für ein lebendiges und lebenswertes Baden-Württemberg ein. Sie ebnet den Weg für Spitzenforschung, vielfältige Bildungsmaßnahmen und den verantwortungsbewussten Umgang mit unseren Mitmenschen. Die Baden-Württemberg Stiftung ist eine der großen operativen Stiftungen in Deutschland. Sie ist die einzige, die ausschließlich und überparteilich in die Zukunft Baden-Württembergs investiert – und damit in die Zukunft seiner Bürgerinnen und Bürger.

Die Robert Bosch Stiftung gehört zu den großen, unternehmensverbundenen Stiftungen in Europa. In ihrer gemeinnützigen Arbeit greift sie gesellschaftliche Themen frühzeitig auf und erarbeitet exemplarische Lösungen. Dazu entwickelt sie eigene Projekte und fördert Initiativen Dritter, die zu ihren Zielen passen. Die Robert Bosch Stiftung ist auf den Gebieten Gesundheit, Wissenschaft, Gesellschaft, Bildung und Völkerverständigung tätig. Seit ihrer Gründung 1964 hat sie mehr als 1,4 Milliarden Euro für ihre gemeinnützige Arbeit ausgegeben.

Die Jury

Um unsere Stipendiatinnen und Stipendiaten auszuwählen, berufen wir pro Auswahljahr eine ehrenamtliche Jury, die glaubwürdig, kompetent und unabhängig die Auswahl vornehmen kann.
Die Auswahl der 50 Stipendiaten erfolgt in einem mehrstufigen Verfahren:

Von der Jury der ersten Auswahlrunde, die aus Lehrkräften, Pädagogen und Programmvertrauten besteht, werden 100 Jugendliche vorausgewählt, die zu einem persönlichen Gespräch eingeladen werden.
Die Jury der zweiten Auswahlrunde besteht aus 20 Personen: Vertreterinnen und Vertreter verschiedener gesellschaftlicher Bereiche wie Presse/ Journalismus, Medien, Sport, Wirtschaft, Musik, Politik/ Gesellschaft, Partnerprogrammen, Schule/ Jugend-/ Sozialarbeit sowie Bildungsforschung/ Wissenschaft. Beim Auswahltag lernen diese Jurymitglieder die Bewerber in Gesprächen kennen und wählen so 50 neue Stipendiatinnen und Stipendiaten aus.

Die Jury 2017

Klemens Auberle, Regierungsschuldirektor a.D

Ralph Benz, Geschäftsführer Kinderhelden gGmbH

Dr. Gislinde Bovet, ehem. Fachbereichsleitung am Seminar für Didaktik und Lehrerbildung, Rottweil

Ali Can, Student Lehramt Uni Gießen, Initiator „Hotline für besorgte Bürger“

Jessica Epple, Referentin Bildung, Baden-Württemberg Stiftung

Ivo Georgiev, TiL-Alumnus, Student Elektro-und Informationstechnik (M.A.) KIT Karlsruhe

Prof. Dr. Cornelia Helfferich, Evangelische Hochschule Freiburg

Georg Kerrutt, Abteilung f. unternehmerische Verantwortung, Aldi Süd, ehem. Vorstand Rock Your Life Stuttgart

Anna Koktsidou, Integrationsbeauftragte des SWR

Ursula Konnertz, Wissenschaftliche Leiterin des Leibniz Kolleg, Universität Tübingen

Uwe Korb, Business Partner für Führungskräfte im oberen Managementlevel, Robert Bosch GmbH

Sabine Krause, Beauftragte für Begabtenförderung, Heinrich-Heine-Gymnasium Filderstadt

Jama Maqsudi, Stellvertretender Geschäftsführer Arbeitsgemeinschaft Dritte Welt (AGDW) e.V.

Ulf Matysiak, Geschäftsführer Teach First Deutschland gGmbH

Jochen Nossek, Schulleiter Gemeinschaftsschule in der Taus

Denise Olinde, Universität Mannheim, Akademisches Auslandsamt

Dr. Susanne Pacher, Regierungsschuldirektorin am Regierungspräsidium Tübingen

Prof. Dr. Hannes Schammann, Universität Hildesheim

Cristina Winter, Projektmanagerin, Robert Bosch Stiftung

Kübra Yildirim, Studentin ZU Friedrichshafen

Die Jury 2016

Pinar Atalay, Journalistin und Moderatorin der Tagesthemen, Hamburg

Klemens Auberle, Regierungsschuldirektor a.D., Vorjury Deutscher Schulpreis

Ralph Benz, Geschäftsführer, Kinderhelden gGmbH

Dr. Gislinde Bovet, Psychologin, Vorjury des Dt. Schulpreises

Siegfried Czock, Leiter Aus- und Weiterbildung Deutschland, Fa. Bosch

Mardjaneh Eghbal, Referentin, aim – Akademie für Innovative Bildung und Management Heilbronn-Franken gGmbH

Carolin Genkinger, Projektleiterin, Robert Bosch Stiftung

Filmon Ghirmai, Sechsfacher Deutscher Meister im Hindernis- und Langstreckenlauf, Gewinner Europacup 2007

Prof. Dr. Cornelia Helfferich, Studiengangsleitung MA Soziale Arbeit, Evang. Hochschule Freiburg

Georg Kerrutt, Student an der Universität Stuttgart, ehemaliger Vorstand Rock Your Life Regionalgruppe Stuttgart

Uwe Korb, Business Partner für Führungskräfte im oberen Managementlevel, Fa. Bosch

Mergime Mahmutaj, Stabstelle Integration der Stadt Stuttgart, ehemalige Stipendiatin von Talent im Land

Jama Maqsudi, Stellvertretender Geschäftsführer der Arbeitsgemeinschaft Dritte Welt e.V., „Stuttgarter des Jahres“ 2015

Ulf Matysiak, Geschäftsführer Teach First Deutschland

Dr. Daniela Neumann, Projektreferentin Bildung, Baden-Württemberg Stiftung

Jochen Nossek, Rektor, Gemeinschaftsschule in der Taus, Backnang

Denise Olinde, Akademisches Auslandsamt der Uni Mannheim, ehemalige Stipendiatin im Baden-Württemberg Stipendium

Dr. Susanne Pacher, Abteilungsleiterin Schule und Bildung, Regierungspräsidium Tübingen

Prof. Dr. Hannes Schammann, Juniorprofessur für Migrationspolitik, Universität Hildesheim

Kübra Yildirim, Stipendiatin des Programms “Stipendium fürs Anderssein” der Zeppelin Universität Friedrichshafen, ehemalige Stipendiatin START-Stiftung

Die Jury 2015

Pinar Atalay, Journalistin und Moderatorin der Tagesthemen, Hamburg

Klemens Auberle, Regierungsschuldirektor a.D., Vorjury Deutscher Schulpreis

Ralph Benz, Geschäftsführer, Kinderhelden gGmbH

Dr. Gislinde Bovet, Psychologin, Vorjury des Dt. Schulpreises

Siegfried Czock, Leiter Aus- und Weiterbildung Deutschland, Fa. Bosch

Mardjaneh Eghbal, Fachreferentin Standort Stuttgart, Young Migrant Talents

Carolin Genkinger, Projektleiterin, Robert Bosch Stiftung

Prof. Dr. Cornelia Helfferich, Studiengangsleitung MA Soziale Arbeit, Evang. Hochschule Freiburg

Georg Kerrutt, Vorstand Rock Your Life Regionalgruppe Stuttgart

Uwe Korb, Business Partner für Führungskräfte im oberen Managementlevel, Fa. Bosch

Mergime Mahmutaj, Stabstelle Integration der Stadt Stuttgart, ehemalige Stipendiatin von Talent im Land

Ulf Matysiak, Geschäftsführer Teach First Deutschland

Daniela Neumann, Projektreferentin Bildung, Baden-Württemberg Stiftung

Jochen Nossek, Rektor, Gemeinschaftsschule in der Taus, Backnang

Denise Olinde, Akademisches Auslandsamt der Uni Mannheim, ehemalige Stipendiatin im Baden-Württemberg Stipendium

Cem Özdemir, Vorsitzender Bündnis 90/Die Grünen

Dr. Susanne Pacher, Abteilungsleiterin Schule und Bildung, Regierungspräsidium Tübingen

Tobias Rau, Gründungsmitglied „Viva con Agua“

Prof. Dr. Hannes Schammann, Juniorprofessur für Migrationspolitik, Universität Hildesheim

Kübra Yildirim, Stipendiatin des Programms “Stipendium fürs Anderssein” der Zeppelin Universität Friedrichshafen, ehemalige Stipendiatin START-Stiftung

Die Jury 2014

Klemens Auberle, Regierungsschuldirektor a.D., Vorjury des Dt. Schulpreises

Meike Augustin, Projektreferentin, BW-Stiftung

Ralph Benz, Regionalleitung Stuttgart & München, Big Brothers Big Sisters

Patrizia Birkenberg, Preisträgerin Sonderpreis für stud. Engagement beim Landeslehrpreis 2013

Dr. Gislinde Bovet, Psychologin, Vorjury des Dt. Schulpreises

Tabea Braun, Vorstand Rock Your Life, Stuttgart

Siegfried Czock, Ausbildungsleiter, Fa. Bosch

Carolin Genkinger, Projektleiterin, Robert Bosch Stiftung

Filmon Ghirmai, Sechsfacher Deutscher Meister im Hindernis- und Langstreckenlauf, Gewinner Europacup 2007

Prof. Dr. Cornelia Helfferich, Evang. Hochschule Freiburg, Studiengangsleitung MA Soziale Arbeit

Uwe Korb, Fa. Bosch, Human Resources Senior Executives – Business Partner (C/HSB)

Mergime Mahmutaj, Stabstelle Integration der Stadt Stuttgart & TiL-Alumna

Ulf Matysiak, Geschäftsführer Teach First Deutschland

Susanne Mayr, Leiterin der Zukunftsakademie Heidenheim, ehemalige Leiterin der Arbeitsstelle Talent im Land

Jochen Nossek, Rektor, Gemeinschaftsschule in der Taus, Backnang

Dr. Susanne Pacher, Regierungspräsidium Tübingen, Abteilungsleiterin Schule und Bildung

Tobias Rau, Gründungsmitglied von „Viva con Agua“

Sarwat Schlumpberger, Ehemalige Mitarbeiterin der Arbeitsstelle Talent im Land

Corinna Scholz, Stipendiatin des Programms “Stipendium fürs Anderssein” der Zeppelin Universität

Prof. Dr. Claudia Solzbacher, Uni Osnabrück, Abteilung Schulpädagogik, Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften

Das TiL-Büro

Das TiL-Büro ist als Drittmittelprojekt an der Universität Tübingen angesiedelt. Ganzjährig stehen die beiden Mitarbeiter des TiL-Büro den Stipendiaten als Ansprechpartner zur Verfügung. Sie beraten bei schulischen wie außerschulischen Problemen und geben Hilfestellung bei anstehenden Schulwechseln, der Studienorientierung oder ähnlichem.

Andreas Germann ist seit März 2012 im TiL-Büro tätig und berät dort die etwa 150 aktiven Stipendiaten in allen Lebenslagen. Bis 2002 hat er in Tübingen Erziehungswissenschaft, Rhetorik und Geographie studiert und war anschließend als Freizeiten- und Bildungsreferent tätig.

Katie Rodgers ist seit Januar 2014 im TiL-Büro tätig und steht seitdem den Stipendiaten mit Rat und Tat zur Seite. Bis 2011 hat sie in Tübingen Soziologie und Empirische Kulturwissenschaft studiert, anschließend leitete sie Projekte mit Jugendlichen und Senioren im Bildungs- und Migrationsbereich.

TiL-NETZ

Das TiL-Netz

Unser passwortgeschütztes Onlineportal „TiL-Netz“ bietet Stipendiaten und Ehemaligen von Talent im Land die Möglichkeit des Austauschs und der Diskussion. Auch bei Fragen aller Art, z.B. zu Schule, Fächerwahl oder gesellschaftlichem Engagement können sie sich auf dieser Plattform gegenseitig beraten und unterstützen. Ebenso werden die Bewerbungen um das Stipendium über das TiL-Netz abgewickelt.

Wer über einen Facebook- oder Google-Account verfügt, kann sich mittels „Single Sign On“ mit seinen dortigen Anmeldedaten auch im TiL-Netz anmelden. Abseits der Identitätsprüfung findet kein Datenaustausch statt.

Unsere Stipendiaten

Maria

Bereits vor ihrer Aufnahme als TiL-Stipendiatin 2017 war Maria ein kleiner Star: die 15-jährige Schülerin der Hebelschule Schliengen ist begeisterte Modedesignerin. Sogar schon aus dem Hause Dior gab es via Instagram Lob für Marias Rekreation eines Dior-Kleides. Das Besondere: Maria produzierte zunächst ausschließlich Fashion auf Mikroebene – für Barbies! Auf Facebook haben sie und ihre Kreationen eine treue Fangemeinde (mit etwa 40 000 Likes!) und in Marias Heimat Kolumbien ist ihr Label ‚Mariaang‘ eine eingetragene Marke, die inzwischen auch dazu genutzt wird, um Mode im ‚großen‘ Stil zu kreieren und sich ehrenamtlich zu engagieren.
Der Beginn ihrer modischen Reise war eine Nähmaschine, die Maria geschenkt bekam, als sie 2014 mit ihrer Mutter nach Deutschland kam und sich zu Beginn noch vor allem auf Englisch unterhalten musste, da sie kein Deutsch sprach. Was sie zuvor nur auf Papier kreiert hatte, konnte sie jetzt praktisch umsetzen, und der Mangel an Kommunikationsmöglichkeiten ließ mehr Raum für das das Schneidern.
Maria konzentriert sich momentan auf ihre Schullaufbahn, um ihre Modeambitionen mit einem sehr guten Abitur an einer Hochschule in Deutschland fortzusetzen zu können. In ihrer Freizeit findet sie Ausgleich im Sport und beim Singen im Chor. Wir freuen uns, Maria auf ihrem spannenden Weg zu begleiten!

Tariq

Tariqs Weg führte den 18-jährigen Gymnasiasten, der seit 2017 bei TiL ist, vom kriegsgebeutelten Kabul nach Rheinfelden, wo er heute mit seiner Familie lebt und sich aktiv gegen Vorurteile gegenüber Geflüchteten einsetzt. Dafür hat Tariq eine wahre Vielzahl an Engagements vorzuweisen: er ist unter anderem ehrenamtlicher Dolmetscher (und dabei ist er vielfältig einsetzbar, denn er spricht sechs Sprachen), nimmt an der Mediatoren-AG seiner Schule teil, beteiligt sich im Jugendparlament Rheinfelden, gibt Nachhilfe und war Klassensprecher. Darüber hinaus hielten er und seine Geschwister schon einige gut besuchte Vorträge, um von ihren Erfahrungen zu berichten und eine Perspektive auf Flucht und das Leben außerhalb Westeuropas zu geben.
Tariq möchte nach seinem Abitur Jura studieren. Damit möchte er nicht nur den Skeptiker*innen unter Beweis stellen, dass er ebenso wie gebürtige Deutsche Erfolg haben kann, sondern auch dem Teil der Gesellschaft, der die Familie mit offenen Armen aufnahm, etwas zurückgeben. Dafür hat er sich innerhalb kürzester Zeit von der Werkrealschule auf das Gymnasium gearbeitet und auf dem Weg zudem Berufserfahrung durch Praktika gesammelt, unter anderem bei der Bürgermeisterin der Stadt Rheinfelden. Tariqs Schulweg wird nun bis zum Abitur von TiL begleitet und wir sind schon gespannt, mit welchen Aktivitäten er uns als nächstes beeindrucken wird.

Alisa

Mit der 14-jährigen Alisa ist ein absolutes Energiebündel 2017 bei Talent im Land aufgenommen worden: Fußball, Leichtathletik, Tanzen und Ski beziehungsweise Snowboard fahren – Alisa macht so gerne und so viel Sport, dass sie manchmal bedauert, nicht mehr Zeit für soziales Engagement zu finden. Dennoch hat sie sich jetzt auch als Jugendgemeinderätin beworben. In ihrer Freizeit kümmert sich Alisa zudem um ihre erkrankten Großeltern, die ein paar Jahre vor ihrer Geburt mit Alisas Mutter und den älteren Kindern nach Deutschland migrierten. Alisas Verwandtschaft lebt weiterhin in der Ukraine – einst besuchte die Familie ihre Heimat regelmäßig, doch die politische Lage im Land lässt dies momentan leider nicht zu.
Alisa lebt in Tübingen und besucht dort ein Gymnasium – und wie ihre Hobbys schon ahnen lassen, befindet sie sich bereits seit der Unterstufe im Sportprofil. Doch auch Mathematik, Englisch und Deutsch fallen ihr leicht, so beweist sie sich selbst und anderen regelmäßig, dass es sich gelohnt hat, trotz Realschulempfehlung den gymnasialen Zug zu besuchen. Und auch für Kunst und Kreatives kann sich Alisa begeistern. Wir freuen uns auf die gemeinsamen Jahre!

Enver

Der gebürtige Bulgare Enver kam 2015 nach Deutschland und besucht bereits seit dem Schuljahr 2016/17 den gymnasialen Zug der Gesamtschule. Seine Mutter migrierte nach Deutschland, als er sieben Jahre alt war. Enver lebte währenddessen bei seinen Großeltern, lernte viel über Landwirtschaft und besuchte seit seinem 14. Lebensjahr das Gymnasium für Bauen, Architektur und Geodäsie, bevor er im Folgejahr nach Deutschland kam.
Hier versuchte er, seine vielfältigen Freizeitaktivitäten weiter aufrecht zu erhalten, um neue Kontakte zu knüpfen. So hat Enver Erfahrung im Theaterspielen und bei der freiwilligen Feuerwehr, geht aber auch gern klettern. Zudem besucht Enver einen betreuten Jugendtreff, in dem er und andere Ausgewanderte und Geflüchtete sich gegenseitig bei der Bewältigung einer neuen Sprache und den Hausaufgaben helfen können. Einer der Theaterregisseure, mit dem Enver zusammenarbeiten durfte, inspirierte ihn außerdem zu seinem Studienwunsch Zahnmedizin. Einen Plan B gibt es auch bereits: Enver könnte sich auch eine Laufbahn bei der Polizei vorstellen. Egal wofür er sich letztendlich entscheidet, wird Enver nun in den kommenden Jahren von TiL unterstützt. Dabei wird er das Programm mit seinen vielseitigen Erfahrungen und seiner offenen Art sicher bereichern.

Le Vy

„Bildung heißt auch Charakterbildung“, so lautet Le Vys Motto in Bezug auf TiL. Sie hat sich 2016 zum einen beworben, um die Angebote im Bereich Begleitung und Beratung wahrzunehmen, zum anderen aber auch, um anderen Kulturen und verschiedenen Persönlichkeiten zu begegnen. Das ausgeprägte Interesse der 14-jährigen Gymnasiastin an anderen Kulturen spiegelt sich auch in ihren Lieblingsfächern wider: Neben Sport und Musik liegen Le Vy vor allem die Sprachen Deutsch, Englisch und Latein. Ihre Muttersprache ist Vietnamesisch, geboren und aufgewachsen ist Le Vy hier in Deutschland und zurzeit lebt sie mit ihrer Familie in St. Blasien. In ihrer Freizeit engagierte Le Vy sich viele Jahre beim Heimatverein, aktuell bringt sie sich im Jugendrotkreuz und im Zentrum für individuelle Begabungsförderung ein, wo sie Schüler*innen mit Lese-Rechtschreib-Schwäche unterstützt. In ihrer Freizeit spielt Le Vy Badminton, schreibt gern Gedichte oder Kurzgeschichten und interessiert sich für griechische Mythologie. Ihre große Leidenschaft für Musik lebt sie seit sechs Jahren beim Geigenunterricht aus, außerdem spielt Le Vy im schulischen Orchester und Streichertrio und singt auch gern. Diese breitgefächerten Interessen und Le Vys Motivation, immer Neues kennenzulernen, werden ihr sicher helfen, all ihre Zukunftspläne zu verwirklichen. Wir freuen uns darauf, Le Vy auf ihrem weiteren Weg zu begleiten!

Haris

Zwei Dinge liegen Haris, der 2016 ins Programm aufgenommen wurde, besonders am Herzen, sein ehrenamtliches Engagement und die Liebe für Musik. Besonders das Cello und das Klavier haben es dem 16-Jährigen angetan, durchschnittlich fünfzehn Stunden verbringt er jede Woche am Badischen Konservatorium Karlsruhe, wo er nicht nur das Spielen lernt, sondern auch in Musiktheorie unterrichtet wird und im Sinfonieorchester spielt. Zusätzlich unterstützt Haris das Schulorchester seines Gymnasiums, bietet Hausaufgabenbetreuung für die Unterstufe an und war schon als Klassensprecher aktiv. Seit vier Jahren ist er außerdem Mitglied im Stadtjugendausschuss von Karlsruhe, dabei moderiert er beispielsweise Veranstaltungen und ist Jurymitglied bei Wettbewerben.In der Schule interessiert sich Haris besonders für die Fächer Biologie, Geschichte, Politik und Wirtschaft. Nach seinem Abitur kann er sich ein Medizinstudium gut vorstellen, ein soziales Jahr im Krankenhaus ist bereits jetzt fest eingeplant. Sein Fleiß und die ihm typische Verlässlichkeit werden ihm hierbei sicherlich zugutekommen.Durch das Stipendium bei TiL erhofft Haris sich, seine griechischstämmigen Eltern etwas entlasten zu können. Er nimmt sich zudem fest vor die stipendiatische Gemeinschaft bei TiL zu bereichern und sich gut einzubringen. Dass ihm dies gelingen wird, davon sind wir überzeugt!

Nina

Ob Klavier, Geige, Turnen oder Ballett – die bei der Aufnahme 2016 14jährige Nina aus Breisach hat in ihrer Freizeit immer etwas zu tun! Geige spielt Nina bereits seit sechs Jahren, Klavier seit fünf – und seit knapp vier Jahren ist sie außerdem Teil ihres Schulorchesters. Und auch wenn ihr das Turnen viel Freude bereitet, ist Ninas eigentliche Leidenschaft doch das Ballett. In den letzten zehn Jahren hat sie hierbei zahlreiche erfolgreiche Auftritte absolviert, bei denen sie mitunter sogar Hauptrollen verkörpern durfte. So stand Nina beispielsweise auch schon als Zahnfee auf der Bühne – und wird bald als Schneewittchen zu sehen sein, was wir uns sehr gut vorstellen können! Ausreichend Zeit für ihre zeitintensiven Hobbies bleibt Nina, die momentan die 9. Klasse eines Gymnasiums besucht, da ihr das Lernen recht leichtfällt – ihre Zeugnisse können sich sehen lassen und besonders in Mathe und auch Sprachen hat Nina großes Talent. In der Schule war sie zudem mehrfach als Klassensprecherin in der SMV aktiv und wurde gerade erneut zur Unterstufensprecherin gewählt. Nach ihrem Abitur möchte Nina am liebsten Medizinerin werden und entweder als Chirurgin oder Anästhesistin der Gesundheit dienen. Von TiL erhofft sie sich auf dem Weg dorthin Unterstützung – und die ist ihr sicher!

Oliver

Die Geschichte von Oliver, seit 2016 Stipendiat des Programms, ist eine sehr besondere: 2012 entschied der damals 14-jährige, selbstständig sein Heimatland Serbien hinter sich zu lassen und zu seinen in Deutschland lebenden Großeltern zu ziehen. Der Grund für diese mutige Entscheidung? Oliver hat große Ziele und will einiges erreichen im Leben – und hierfür sieht er in Deutschland die besten Chancen. Nach seiner Ankunft in Deutschland besuchte er zunächst sieben anstrengende Monate lang täglich einen Deutschkurs, nachmittags übte er die neuen Kenntnisse dann im Gespräch mit den Nachbarn. Mittlerweile spricht Oliver absolut fehler- und akzentfrei Deutsch – und auch einen leichten schwäbischen Dialekt kann man bereits heraushören, wie es sich eben gehört in Nürtingen. Sein Fleiß beim Sprachenlernen verhalf Oliver dann auch bald zu ersten Freundschaften mit Klassenkameraden an der Werkrealschule. Ganz besonders wohl fühlte und fühlt er sich aber auf dem Fußballplatz: Das allwöchentlichen Training mit seiner Mannschaft ist für Oliver das Wochenhighlight.
Dank seiner sehr guten schulischen Leistungen wird Oliver im nächsten Jahr die Berufsfachschule abschließen. Das nächste Ziel hat er auch schon fest im Blick: Die Fachhochschulreife. Wir haben keinen Zweifel daran, dass Oliver auch diesen Meilenstein auf seinem Bildungsweg erreichen wird – insbesondere, da ihn sein Stipendium von Talent im Land dabei unterstützt.

Raffaela

Raffaelas Eltern kommen aus Estland und Italien, sie selbst wurde in Deutschland geboren und ist seit 2016 Stipendiatin. Raffaela hat vielseitige Interessen: In der Schule faszinieren sie Sprachen und die Physik, hier insbesondere extrasolare Planeten und SETI-Forschung, also die Suche nach außerirdischem Leben. Passend dazu hat Raffaela schon ein Praktikum beim Haus der Astronomie des Max-Planck-Instituts in Heidelberg absolviert und am Astronomiekurs einer Sommer-Akademie teilgenommen. Abgesehen davon interessiert sie sich auch für Linguistik, Literatur, Ethik, Politik und Wirtschaft.
Und auch in ihrer Freizeit wird Raffaela nicht langweilig: Am Wochenende hilft sie im Restaurant ihrer Eltern als Bedienung aus, außerdem ist sie als Nachhilfelehrerin, in der Hausaufgabenbetreuung und der Schulbibliothek aktiv. Nach der Schule möchte die 17-Jährige am liebsten nach Australien, um ein Work & Travel-Jahr einzulegen, bevor sie in Oxford Astrophysik studieren möchte. Zunächst plant sie aber nun ein Frühstudium in Psychologie, um sich in einem ganz anderen Themenfeld weiterzubilden.
Dieser Bandbreite an Interessen entsprechend freut sich Raffaela bei TiL schon auf das vielseitige Bildungsprogramm. Darüber hinaus erhofft sie sich von ihrem Stipendium ein standhaftes Netzwerk – das können wir ihr mit unseren über 600 aktuellen und ehemaligen Stipendiatinnen und Stipendiaten definitiv bieten.

Ivona

Ivona, seit 2015 im Programm, kam erst 2014 zusammen mit ihrer Schwester und ihrer Mutter nach Ulm, nachdem ihr Heimatdorf in Kroatien durch eine Flutkatastrophe größtenteils zerstört wurde – wenige Wochen vor ihrem Schulabschluss und dem bevorstehenden Wechsel auf ein Gymnasium. Deutsch hatte sie sich selbst als Kind vor dem Fernseher beigebracht, was ihr im Fremdsprachenunterricht ab der 4. Klasse einen Vorteil gegenüber den Klassenkameraden einbrachte. So fiel der exzellenten Schülerin in Deutschland der direkte Einstieg in die 9. Klasse des Gymnasiums vergleichsweise leicht, trotz der großen kulturellen und sprachlichen Umstellung. In Kroatien tanzte Ivona in einer Volkstanzgruppe und spielte Klavier im Kirchenchor. Nachdem sie in Deutschland inzwischen auch in ihrem Alltag angekommen ist, möchte sie gerne Volleyball spielen und ihre stimmlichen und schauspielerischen Talente entfalten. Ivona hat einen großen Ehrgeiz und liebt das Gefühl etwas erreicht zu haben. Auch deshalb möchte sie nach ihrem Abitur gerne studieren.

Richard

Richard beeindruckte die Auswahljury 2015 mit seiner Bewerbung zutiefst: Nachdem seine Großmutter, bei der er in Ghana aufwuchs, verstorben war, kam er 2013 als 16-Jähriger nach Filderstadt. Erst hier lernte er seine Mutter, die nach Deutschland ging, als er noch klein war, und seine jüngeren Halbschwestern kennen. Innerhalb kürzester Zeit hat Richard Deutsch gelernt und seinen Haupt- und Realschulabschluss mit sehr guten Noten abgelegt – und das alles, obwohl er in Ghana aus Kostengründen keine richtige Schule besucht hat. Inzwischen geht er in die 11. Klasse eines Gymnasiums in Stuttgart, vor allem Englisch und Mathe zählen dort zu seinen Lieblingsfächern. Wie viele Jungs in seinem Alter interessiert er sich für Computer und liebt es Fußball zu spielen. Für seine Zukunft hat Richard bereits große Pläne: er möchte nach seinem Abitur gerne Maschinenbau studieren, um ausreichend Geld zu verdienen und einen Teil davon nach Ghana schicken zu können. So will er den Kindern dort die Möglichkeit zu geben eine Schule zu besuchen.

TiL-NETZ

Was ist Talent im Land?

Das Bildungsprogramm

Die Träger des Programms

Die Jury

Das TiL-Büro

TiL-NETZ

Das TiL-Netz

Unsere Stipendiaten

Ein Programm der:

Social

Impressum & Datenschutz